1. Sınıf Görsel Sanatlar - G. 1. 3. 1. Kazanımı İçin Etkinlik Planı

Etkinlik Adı : Doğa ve İnsanın Sanatı
Kazanım : G.1.3.1. Yapay objelerle doğal objeleri ayırt eder.
Açıklama : Sanat eserleri de dâhil olmak üzere çevresindeki yapay ve doğal somut nesneleri tanımaları sağlanır. Nesneler incelendikten sonra, bu nesneler üzerindeki renk, çizgi ve biçim/şekil gibi sanat elemanları gösterilir. Sonrasında kendilerinden bu tarz bir yaklaşımla en az beş nesne belirlemeleri ve hangi biçim, çizgi ve renklerden oluştuklarını söylemeleri istenebilir.

Araç-Gereçler
 Doğal objeler (bitkiler, taşlar, kabuklar vb.)
 Yapay objeler (oyuncaklar, araçlar, mutfak eşyaları vb.)
 Kağıt ve kalemler
 Renkli kalemler veya boya kalemleri

Etkinlik Akışı
1. Doğal ve Yapay Objelerin Tanıtılması:
 Öğrencilere doğal objelerin doğadan gelen, insan yapımı olmayan nesneler olduğunu anlatın (örneğin, bitkiler, taşlar).
 Yapay objelerin ise insanlar tarafından üretilen nesneler olduğunu açıklayın (örneğin, oyuncaklar, araçlar).

2. Nesneleri Gözlemleme:
 Her öğrenciye veya gruplara hem doğal hem de yapay objeleri gözlemlemeleri için nesneler dağıtın.
 Öğrencilere, bu nesnelerin renk, çizgi ve biçim/şekil gibi sanat elemanlarını gözlemlemelerini ve tanımlamalarını isteyin.

3. Nesneler Üzerinde Sanat Elemanlarını Belirleme:
 Öğrencilerden, her bir nesnenin hangi sanat elemanlarını içerdiğini belirlemelerini ve bunları kağıda yazmalarını isteyin.
Örneğin, bir yaprakta yeşil renk, dalgalı çizgiler ve organik bir şekil gözlemleyebilirler.

4. Nesnelerin Sunumu ve Tartışması:
 Öğrencilerin nesneler ve bunların sanat elemanları hakkındaki gözlemlerini sınıfta paylaşmalarını teşvik edin.
 Her öğrenciden, seçtikleri nesnelerin doğal veya yapay olma nedenlerini ve gözlemledikleri sanat elemanlarını açıklamalarını isteyin.

Değerlendirme
 Etkinlik sonunda, öğrencilerin doğal ve yapay nesneler arasındaki farkı anlayıp anlamadıklarını ve nesnelerdeki sanat elemanlarını doğru bir şekilde tanımlayıp tanımlamadıklarını değerlendirin.