3. Sınıf Görsel Sanatlar - G. 3. 3. 2. Kazanımı İçin Etkinlik Planı

Etkinlik Adı : Sanatın Farklı Yüzleri
Kazanım : G.3.3.2. Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eseri örneklerini karşılaştırır.
Açıklama : Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eserlerine örnek olarak Nazmi Ziya’nın peyzajları, Mahmut Cüda ve Feyhaman Duran’ın natürmortları, Sami Yetik’in İstiklâl Savaşı’nı konu edinen vb. eserler verilebilir.

Araç-Gereçler
 Nazmi Ziya’nın peyzajları, Mahmut Cüda ve Feyhaman Duran’ın natürmortları, Sami Yetik’in İstiklâl Savaşı’nı konu edinen eserlerinin görselleri
 Kağıt ve kalemler
 Renkli kalemler veya boya kalemleri

Etkinlik Akışı
1. Sanat Eseri Türlerinin Tanıtılması:
 Portre, peyzaj, natürmort ve betimsel sanat eserlerinin tanımını ve özelliklerini anlatın. Nazmi Ziya’nın peyzajları, Mahmut Cüda ve Feyhaman Duran’ın natürmortları, Sami Yetik’in İstiklâl Savaşı’nı konu edinen eserlerini örnek olarak gösterin.
 Portre: Bir kişinin yüzünü ve ifadesini detaylı bir şekilde betimleyen sanat eserleri. Kişiliği, duygusal durumu ve karakteri yansıtma amacı taşır.
 Peyzaj: Doğal veya kentsel çevrelerin sanat üzerindeki temsili. Doğanın güzelliklerini, mevsimlerin değişimini veya belirli bir yerin atmosferini yansıtır.
 Natürmort: Cansız nesnelerin (meyveler, çiçekler, ev eşyaları) gruplandırılarak yapılan sanat çalışması. Nesnelerin formunu, doku ve renklerini detaylı bir şekilde gösterir.
 Betimsel Sanat Eseri: Tarihi olayları, mitolojik hikayeleri veya günlük yaşam sahnelerini betimleyen eserler. İzleyiciye anlatılmak istenen bir hikaye veya mesajı ileterek, belirli bir anı veya olayı görselleştirir.

2. Görsel İnceleme ve Karşılaştırma:
 Her türden sanat eserinin görsellerini öğrencilere gösterin ve her bir eserin özelliklerini, kullanılan teknikleri ve ifade edilen duyguları incelemelerini teşvik edin.

3. Yaratıcı Yansıtma ve Sunum:
 Öğrencilere, öğrendikleri her sanat türünden esinlenerek kendi sanat çalışmalarını oluşturmalarını isteyin. Öğrencilerin kendi sanat eserlerini sınıfta sergileyin ve her bir öğrenciden çalışmalarını ve seçtikleri sanat türünü açıklamasını isteyin.

Değerlendirme
 Etkinliğin sonunda, öğrencilerin farklı sanat eseri türlerini ne kadar iyi anladıklarını, karşılaştırdıklarını ve bu türlerin özelliklerini kendi sanat çalışmalarında nasıl yansıttıklarını değerlendirin.